她是秀外慧中的理科博士生

也是波澜不惊的“科研战士”

面对“卡脖子”技术难题

持之以恒，久久为功

她就是化学与分子工程2019级博士生

于梦诗

北大学生最高荣誉

“学生五·四奖章”获得者

她将梦吟成诗

终迎山花烂漫时

人物介绍

于梦诗曾获国家奖学金、北京大长奖学金、北京大学年度人物、北京大学三好学生、北京大学优秀科研奖、化学与分子工程“化学之星”等荣誉与奖励。至今以第一作者发表SCI论文11篇，其中一篇论文发表于国际顶级期刊Nature，一篇发表于Nature Communications。

与化学的奇妙缘分

于梦诗选择化学，是缘分的“意外之喜”。入学时，化学并不是她的“心头好”，但大学期间意外发现化学成绩不错，顺利地完成了本科阶段的科研实验，于是萌发了在化学路上继续前行的念头。彼时正在外校读书的于梦诗在一次机缘巧合下，通过一个交流分享会听到了一位北大学长的学习经验，读研的种子便在她心中悄悄生根。这些“意外”，命运般地指引于梦诗在化学领域走向更深更远的未知。

于梦诗

精研突破芯片“卡脖子”瓶颈

深耕于化学学科，于梦诗期待的不仅是实验的成功，更是科研成果能突破现有研究的边界、解决国家技术发展难题。近年来，我国“芯片荒”这一“老大难”问题屡屡成为焦点，诸多企业遭受国外打压，研发高端芯片迫在眉睫。面对这一现状，尽管在本科阶段并未系统学习物理知识，于梦诗在攻读博士期间仍选择了物理化学专业下二维半导体材料的可控制备作为主攻方向，希望能够为解决我国高端芯片的“卡脖子”问题尽一份力，真正实现二维半导体材料的规模化制备，将实验室的研究成果应用于实际生产中。

于梦诗与导师彭海琳（左一）、团队成员在实验室

为了更好地进行科研探索，于梦诗自学了固体物理、半导体器件物理等基础知识，打下了坚实的理论基础。半导体材料与架构的创新是重要的突破点，通过对课题的细心钻研与深入理解，她与团队基于制备垂直鳍片架构新型半导体的猜想，克服了化学实验室物理加工条件欠佳的困难，在大量试验及优化后，开发了全新的二维鳍片制备方法，实现了世界首例二维半导体鳍片/高κ栅氧化物异质结阵列的外延生长及其三维架构的集成制备，并研制了高性能二维鳍式场效应晶体管（2D FinFET），性能可比拟商用高端芯片，这一研究成果在国际顶级期刊Nature上发表（题目为“2D fin field-effect transistors integrated with epitaxial high-κ gate oxide”），文章同时被Science Bulletin、Science China Chemistry和Science China Materials进行亮点报道。这一原创性工作突破了后摩尔时代高速低功耗芯片的二维新材料精准合成与新架构集成瓶颈，为开发未来先进芯片技术带来了新的机遇，被评选为2023年度“中国半导体十大研究进展”。

2023中国半导体十大研究进展评选

首例外延高κ栅介质集成型二维鳍式晶体管（2D FinFET）

在北大的5年，于梦诗坚守科学梦想，默默耕耘，以期能攻克“卡脖子”的技术难题，为国家半导体事业的发展贡献出自己的力量。

于梦诗参加学术答辩

艰难困苦，玉汝于成

如果世界上有“点石成金”的方法，那就是“艰难困苦”了。科研是一条荆棘路，其中曲折坎坷每一位科研人都深有体会。“未见沙漠，怎见活水涌流”，在诸多成果的背后，单调、重复的实验操作与焦虑、迷茫的状态，才是科研的常态。研究生阶段的前两年，于梦诗一直在“黑暗”中摸索，实验屡屡碰壁，研究的问题“前途不明”，于是她慢慢习惯了失败，更习惯了在失败中反思、总结、重新测验考试。至少换了4、5个课题后，于梦诗才最终确定了研究方向。

于梦诗进行扫描电子显微镜（SEM）实验表征

“坚持下去，总会有办法的。”于梦诗在博士阶段的前期摸索中总以这句话自我调节，也正是这份“咬定青山不放松”的执着与坚持，让于梦诗逐渐将“冷板凳”坐热。她始终相信，没有什么一蹴而就的成果，要始终保持一股韧劲，相信自己，不断前行，才能迎来黑暗后的黎明。为了实现在半导体领域的突破，于梦诗与团队投入大量的时间和精力，有过失败，走过弯路，但始终带着坚持到底的决心，在披荆斩棘的路上相互打气，最终苦战过关。

谈到这些成果，和与成果相伴而来的荣誉与光环，于梦诗自认为是努力的回报、坚持的反馈，也是幸运的果实。在她看来，她只是许多以一腔热忱扎进科研领域中的一员，十分幸运在博士毕业前实现了部分科研设想，在二维半导体的制备技术中往前迈了一步。在基础研究这条路上，还有许多以国家之需为己任的前辈、同仁与孤独相伴，潜心钻研。于梦诗相信，他们也终将在技术突破中实现报国之志。

要有走低谷的勇气

也要有攀高峰的毅力

“以梦为马，以汗为泉

不忘初心，不负韶华”

于梦诗以身践行格言

将梦吟成诗

迎来了“山花烂漫时”

而属于她的无限可能的未来

才刚刚开始

专题链接：第十四届“学生五·四奖章”获得者